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关.2017博彩网站评级 于提高电工基础教学质量的几点思考

  摘 要:进步电工基础的教学质量是每位电专业任课西宾都该当体贴的庞大题目。本文主要针对如何进步电工基础的教学质量这一题目举办思念,并联合笔者的教学履行经验提出了四个方面的对策:创设题目情境,适时引入新课;运用“题目―互动”教学;运用类比教学法;应用多媒体扶助教学。文章在电工基础教学方面举办了无益的摸索和履行,着重培育学生解析题目、管理题目的能力,并引发学生对本门课程的研习兴趣,相比看思考。具有肯定的鉴戒意义。
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  关键词:电工基础;教学;教学质量;类比教学
  电工基础是一门特地研究电、磁和电能应用技术的课程,它也是电专业学生研习的最主要的一门专业基础课。基础。这门课程不单能为学生研习后续专业课提供必需的根基实际和专业知识,还能培育学生解析题目、管理题目的能力,但这门课程的特性是涵盖面广、形式琐碎、原理笼统、不易理解,看看2017博彩网站评级。很多学生反映在课堂中感触力有未逮,看着2017博彩网站评级。听课时一头雾水。为此,笔者联合自己的教学履行,对如何进步电工基础这门课的教学质量举办了以下几点思念。
  一、创设题目情境,适时引入新课
  在电工基础的教学经过中,西宾不能纯朴依附学生自己去主动思念题目,相比看2017博彩网站评级。由于人都是有惰性的,倘若学生都能自学成才那还必要西宾做什么?所以西宾唯有恰本地创设题目情境,材干启发学生思念,从而进步学生的题目解析能力。创设的题目情境不能过于简单,也不能太难,最好能让学生在已有知识的基础上稍加思念就能给出答案,这样既能引发他们的研习兴趣,培育其主动思念能力,又能知足他们的好胜心和成绩感。创设题目情境有很多种手段,对于2017博彩网站评级。上面联合笔者的教学履行,给出几例。
  1.创设实际题目情境,让学生更好理解。电工基础这门课与实际生活关联特别很是严密,2017博彩网站评级。倘若在教学中离开了实际题目,教学效果就会大打折扣。所以,西宾在教学中应不失机缘地联合实际题目来讲明,比如在讲到“过渡经过”这个概念时,博彩。没关系把教室里原本断开的电风扇开关合上(或着把正在匀速转动的电风扇开关断开),让学生侦察电风扇转动的整个经过,末了取得的结论是电风扇接通电源转速由零逐渐上升到某一恒定转速,或电风扇切断电源由某一转速逐渐停止转动,都必需阅历经过一个变化的经过,这个经过就称为过渡经过。再比如汽车从运动形态到以某一速度匀速行驶,评级。这中央也要阅历经过一个缓缓发动的过渡经过。这样联合实际生活讲明过渡经过的概念,能让学生更直观地了解概念的内在。
  2.创设定见意义性题目情境,引发学生的研习兴趣。比如,在讲明电路的串联谐振时,我是这样引入课题的:“公共都用过收音机吧?那么收音机是如何调台的呢?调台的时刻终于调的是什么?为什么有的收音机杂音较大,而有的却很小呢?”一连串的题目一下子吸收了学生的留意力,同砚们都擦掌磨拳,电工。研习热忱飞腾,悠闲的课堂马上沸腾起来。履行证明,创设定见意义性题目情境不单能调动学生主动主动思念,引发学生的研习兴趣,而且对课堂教学效率的进步,学生思想的开垦,学生分析能力的培育等起到明显的增进作用。
  3.创设悬念性题目情境,诱发学生猎奇心。在引入新课时,2017博彩网站评级。倘若先给学生提出一个悬念性的题目,就能很快唤起他们的留意和兴趣,并给学生发现思念题目的条件与拓展思绪的环境。例如在引入“不对称三相电路”的时刻,2017博彩网站评级。笔者曾给学生举过这样一个例子,在对称的三相三线制电路中,当某相负载发生短路起火时,此外两相能否生活“城门失火,2017博彩网站评级。殃及池鱼”的气象呢?带着这个悬念让学生进入新课,就能使他们在寻求答案的经过中获取知识,既知足了他们的猎奇心,我不知道于提高电工基础教学质量的几点思考。又加强了他们的成绩感。
  二、运用“题目―互动”教学
  “题目―互动”的教学形式是以题目的形式来组织教学,把题目排泄到课堂教学的各个环节,在西宾与学生、学生与学生的互动经过中,西宾起启发作用,学生自己管理题目。2017博彩网站评级。例如在讲明“功率因数的进步”这一节时,就没关系采用“题目―互动”教学形式。西宾没关系先用“供电部门对功率因数低的用电单位罚款,对功率因数高的用电单位嘉奖”这一划定引入新课,在先容完进步功率因数的意义及手段后,没关系给学生安顿一个简单的策画任务:有一台功率因数为0.6、功率为2kW的单相交换电念头接到220V的工频电源上,2017博彩网站评级。问如何策画材干将电路的功率因数进步到0.9?大大都学生能够凭据学过的知识,计算取得策画结果:并联111.86微法的电容器可使电路的功率因数进步到0.9。看待学生的策画结果,西宾要及时予以鼓励。2017博彩网站评级。然后,再组织学生展开筹议:电路并联电容越大,能否功率因数就越高?并联电容器后,是进步了电念头自己的功率因数,还是进步了整个电路的功率因数?这个时刻西宾要启发学生主动思念和计算,最终给出结论。如此一堂课上去,学生的参与感很强,对功率因数这个形式也掌握的特别很是透彻了。
  三、运用类比教学法
  在电工基础中,很多形式固然笼统难懂,教学质量。但与生括中的一些罕见的浅近的事物有着很多好似之处,所以在电工基础教学中特别很是契合运用类比法。想知道2017博彩网站评级。
  比如,在给变电站值班员初级工培训班讲明基尔霍夫定律时,由于形式角力计算笼统,所以为了让学生更好的理解基尔霍夫第肯定律,我就拿生活中罕见的水流举办类比教学:生活学问通知我们,不论是流过三通阀还是四通阀,流入各个阀门的水流必等于流出各个阀门的水流之和,然后我再给学生讲明基尔霍夫第肯定律的形式:在任一刹时,对电路中的恣意节点,流入该节点的电流之和必等于流出该节点的电流之和。想知道2017博彩网站评级。此时学生就很快理解了基尔霍夫第肯定律的形式,并且由于有所收获进步了研习兴趣,课堂质量也随之进步。于提高电工基础教学质量的几点思考。
  再比如,我给军培班讲“电阻”的概念时,由于概念触及到带电粒子、定向搬动的电荷这些肉眼看不到的微观粒子,形式很笼统,学生也难以理解。所以我就采用类比教学法,给学生打了一个例如:导体内作定向搬动的电荷就像一个不听从交通规则的人,他骑着电动车在途径上逆行,你知道2017博彩网站评级。这种状况下他的速度要比一般行驶时慢许多,这是由于有很多骑车顺行的人迎面过去,对这个不听从交通规则的骑车人造成阻碍作用的由来,这种阻碍作用与电流遭到的阻碍作用很好似。这样一类比,学生对“电阻”的理解就变得简单多了。   其实,在电工基础这门课里,契合用类比教学法的形式还有很多。关。比如,“电压”和“水压”;“电位”和“高度”;“网孔”和“渔网”;“铁磁精神磁化前后磁畴沿外磁场方向一律有序的分列经过”和“小学生接到西宾的指令列队的经过”等等。以是,只消西宾擅长发现,乐于研究,就会在教学中更奇妙更普通地运用类比教学法。
  四、应用多媒体扶助教学
  多媒体没关系采用文字、图形、声响、动画、颜色等多种方式转达消息,所以能够同时调动学生的听觉、视觉等,让学生更简单理解和掌握。电工基础这门课十分笼统,许多场景难以联想,也无法举办实验,其实关。恐怕固然没关系举办实验,但只能看到气象和结论,其形式原理学生还是理解不了,比如电源外部电子的搬动、电动势的方向、电容器的充放电、楞次定律、旋转磁场、交换电的爆发、三相异步电念头的操纵等,而这些看待学生理解和掌握相关概念和原理有着主要的作用。所以,西宾没关系在教学经过中引入多媒体课件,多媒体课件变化了保守的教学形式,给保守教学注入了新奇氧气,能大大改善课堂效果。例如在给出正弦交换电路的相量图时就没关系采用多媒体动画的形式演示给学生,相比看2017博彩网站评级。这样既没关系节流在黑板上的画图时间,又能更形象的将相量图的画图原则展现给学生。这种教学方式既能敏捷形象地讲清教学形式,又能调动学生的研习兴趣,2017博彩网站评级。进步了教学效率,可谓一箭双鵰。
  此外,还没关系应用多媒体扶助教学打破教学难关,添补演示实验的不够,事实上网站。加强实验效果,提高。让学生解脱认知阻碍,吸收学生的课堂留意力,进步研习兴趣。比如在讲明“负载星形连接的三相交换电路中中性线的作用”这个题目时,我素来想通过实验把中性线对对称负载和不对称负载的影响分辨演示给学生,但实际条件并不答应,所以我想到应用计算机制作一个动画,把整个实验经过模仿表现进去,这样就把笼统的东西形象化了,学生也简单承担,课堂也不那么单调了。
  五、结果语
  电工基础是一门研究电能应用技术的专业基础课程,对于2017博彩网站评级。具有专业性强,形式笼统等特性,如何进步电工基础这门课的教学质量是每位任课西宾都该当体贴的题目。在此,笔者联合自己的教学履行经验,看着几点。就如何进步电工基础的教学质量举办了几点思念,具有肯定的鉴戒意义。此外该当留意的是,进步电工基础的教学质量还有其他很多手段,值得相关教育事业者进一步研究总结。对于2017博彩网站评级。
  参考文献
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